对于迟迟不出语言的孩子，家长就会和其他同龄的孩子相比较，同龄的小朋友们都开始说话，会说词语，会用词语说出自己的需求，会回应他人的问候。反观自己的孩子，只能发简单的单音节词，会叫“爸爸、妈妈”，其余都没有出现太多的语言。这时家长会思考，自己的孩子是“贵人语迟”，还是“语言发育落后”?不知道要不要去进行语言训练?今天老师给大家科普下关于幼儿语言发育迟缓的小知识。
一、幼儿说话晚，是贵人语迟吗?
儿童的语言发育遵循着一定的规律，语言的发育会受到身心疾病和环境的影响，如听力障碍、口腔功能差、智力低下、中枢神经系统疾病、孤独症谱系障碍、语言环境不良等因素，家长不能盲目的以“贵人语迟”来一言蔽之，错过语言发育干预的“黄金”时期。
1.5—4岁是儿童语言发育最迅速也是最敏感的时期，屏幕产品(如手机、ipad等)使用过多、家长与孩子交流互动少以及听力功能、口腔功能、智力与认知障碍都会导致孩子语言发育迟缓、说话少、口齿不清等问题。如果发现语言发育异常的警告信号，应尽早去相关医院检查。
二、避免急于矫正，耐心教导孩子自信的说话
处于语言发育期(大概1.5-4岁)的孩子，其语言发育比较快，表达欲望也会增强，但是词汇量有限，在语言表达的时候会或多或少地出现停顿、重复等非流利性发音的现象。
当孩子出现这种情况，家长如果急于帮其矫正。这样做反而适得其反，因为如果过于强调，容易引起孩子的紧张和敏感性，导致其不愿意开口说话。家长在平时多引导其说话，说出自己的需求，减少孩子习惯用手指来表达自己需求的现象出现。
三、提高语言教学意识，把握语言发育的黄金时期
单纯“开口晚”的宝宝比较少见，大多数孩子不愿说话都是因疾病和环境所致。所以家长一旦发现宝宝语言发育异常时，应及早到正规医院就医，通过评估和检查，排除器质性疾病引起的语言发育迟缓，并进行有针对性的服务，尽量让孩子的发育回归到正常的轨迹中来。
对于部分家长不知如何与宝宝沟通。家长可以采用“幼稚”的语言，吸引孩子的注意，模仿孩子的语言，全家一起“牙牙学语”。此外，家长不要刻意打断孩子表达，或者硬要孩子表达流畅为止，认真听和理解孩子想要表达的意思，适当提供提示，时常给予肯定，提高主动“教学”意识，将会对孩子的语言发育有很大的帮助。
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