其实宝宝在出生以后就对爸爸妈妈有意识的呼唤有反应了，1个月大的时候会出现喉音，之后慢慢出现辅音元音，到8个月大的时候就能很好地发出唇音了。所谓唇音，举个例子：说“爸爸”“妈妈”，就是唇音的发音方法。不过这时候的孩子还对这个词没什么概念，直到1岁才能有意识地叫爸爸、妈妈。也是在这个时期，宝宝会发出很多语音，不过成年人基本上是听不懂的，而且宝宝基本上都是自说自话。到1岁半的时候，语言词汇量开始爆发，2岁左右基本上会300个左右的词，到2岁半就已经能够清晰表达出自己的意愿了。
如何判断宝宝说话晚?
遇到以下情况，那就可以认为是孩子说话比较晚，就需要带宝宝去医院检查一下了：
婴儿时期，不会咕咕地发声，或是不能自言自语地嘟囔。
1岁左右，还不能注视说话的人。
1岁左右，不能根据指示做出动作。比如当你说出“指指你的脚”，他仍没有反应。
1岁半，掌握的词汇不到50。
2岁的宝宝不能使用两个连续的词，或是3岁的宝宝不能说断句。
4岁的时候，不能理解你说的话。
男孩开口比女孩晚是真的吗?
这是真的，心理学已经通过科学研究证实了这个说法。从整体上来说，女孩说话是早于男孩，而且学说复杂结构语言的时间也早于男孩。但是这并不是绝对的，不是每个男孩都说话比女孩晚，而是一种倾向。其实这里面更多的还是取决于孩子自身的情况和家庭环境。
宝宝说话晚就是大器晚成?
很多人都爱说“贵人语迟”，而且明代大儒王阳明五岁开口讲话的故事在民间广为流传，爱因斯坦幼年的故事还曾上过小学课本，宋度宗赵禥七岁才会说话，常常把他爹宋理宗赵昀气得嗷嗷叫，可还是当上了大宋的皇帝。
从左至右：王阳明、爱因斯坦、赵禥
所以有的家长认为，孩子说话晚是“大器晚成”，而且孩子说话越晚越聪明。其实，并不是这样的。
如果孩子到了两三岁还不会开口说话，那在医学上就是“言语发育迟缓”了。原因有很多，概括起来包括生理性、心理性和家庭原因。
生理原因包括孩子本身听力有问题、发音器官不正常等。心理原因包括孩子有孤独症、智力低下等。相比于这两种，其实家庭原因才是大头。有些父母带孩子的时候，孩子还没开口或指了一下、努了努嘴，家长就把孩子想要的东西拿给了他，这样久而久之，就让孩子“嘴懒”，习惯听、指而不习惯说，就不乐意开口了。也有家长强迫孩子说话，或者把孩子发音不准当作笑料，这对孩子的自信自尊是很大的打击，于是孩子也变得不爱开口。
多语言输入环境也会让孩子“语迟”
多语言输入环境是指：孩子出生后听到两种及以上的方言(含普通话)，也会对孩子说话有影响。
讲一个看到过的一个真实的例子：一岁零三个月的乐乐变得不爱说话了。后来一追原因，发现这家的规定是孩子是由奶奶和姥姥轮流照看。乐乐的爷爷奶奶家在山西，家里说山西方言;姥姥姥爷家在浙江，家里说浙江普通话;爸爸妈妈在北京生活和工作，所以家里讲普通话。而孩子在姥姥回浙江、奶奶从山西来北京的时候开始，变得不爱说话了，而且经常表现出焦躁的情绪。
后来才发现原因：因为孩子之前一直和爸爸妈妈姥姥生活在一起，这样家里就充斥着普通话和浙江普通话两种语言输入环境，乐乐在爸爸妈妈和姥姥之间进行语言切换已经是疲于应付了，而现在奶奶来了，一口流利的山西话，这就让乐乐彻底陷入困惑，因为之前学到的普通话完全用不上，而且还得重新跟着奶奶学山西话。再这样的情境下，孩子“语迟”、焦躁、不爱说话也就是情理之中的事情了。
说话晚、内向就意味着孩子有自闭症?
并不是这样的。只要正确引导孩子就可以了。家长平时要多和孩子沟通交流，找到孩子感兴趣的东西，引导孩子多去说去练。而且平时要多带孩子出去玩，去接触同龄的小朋友，让他们一起玩，给孩子创造一个和别人交流的机会，不但开发了孩子的社交能力，也是在开发孩子的语言能力。
并不一定，因为每个孩子都是独一无二的，都是不同的，所以这事有孩子之间的个体差异，所以语言能力方面也有早晚之分、清晰不清晰等的差异。只看孩子说话晚，不去细究具体原因，就直接说孩子有智力问题，那就太草率太武断了。
刚一岁半的孩子，正是语言的初步形成期，之后就该词汇大爆炸了。看你姐这着急的样子，估计到时候就该为孩子没玩没了地说而头疼了。这点你要好好劝劝你姐，过犹不及，让孩子自己健康茁壮成长才是最重要的。
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