“我的孩子常常‘我我我’老半天，话都说不出来”、“我们家的小宝宝都四岁了，讲话支支吾吾的，是不是有口吃啊?”常常有家长咨询类似的问题。
2到5岁的孩子一方面在发展词汇功能，另一方面要使用成人的句型说话，就容易有发展性口吃，例如：“我…我…我…想要吃冰─淇淋”、“妈妈带…带…带…我出去玩”，但其中只有少部分的小朋友会持续至成人，大部分的小朋友会随着时间自然恢复。而在发展性口吃这段期间，家长可以依照以下原则和小朋友互动，改善说话不流畅与发生口吃的频率。
倾听：当小朋友说话不流畅时，尽量不要急着打断，大人扮演好倾听者的角色，听他想说什么，而不要去急着去纠正。
降低语速：在成人说话速度较快的沟通情境中，小朋友易产生压力，可能会加重其说话不流畅的情形，因此在和小朋友互动时，家长要尽量放慢说话的速度，增加小朋友词汇与句型反应的时间，减少需快速产生词汇与句型的压力，让他们能轻松的学习如何流畅的说话。
鼓励：创造一个充满正向反应的说话情境，例如：小朋友回答问题后，家长须给予“你好棒!”的正向反馈;小朋友说不出来或结巴时，家长用眼神鼓励再试试看，让小朋友觉得说话是一件有趣的事情，就算是说话不流畅也是可以很好的沟通，避免小朋友因为对话者负向的态度，而降低自己表达、说话的意愿。
避免过度关注：和小朋友互动时，不要用口语方式提醒他们话语不流畅，例如：“你说话怎么都讲不清楚?”、“你不要紧张”、“你慢慢说，我等你说完”、“可以好好讲话吗?”，小朋友可能因为被过度关注，反而说话更不流畅。
健康小叮咛：
若小朋友发生说话不流畅持续的时间超过6个月以上或已确诊为口吃，建议家长带着小朋友到医院寻求复健科医师或语言服务师进行评估与服务。
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