春未央，夏已至。
三月还停留在冷飕飕的雨帘，拉开了一季长长的冬天。
四月骤然跃进微汗淋漓的明媚阳光，仿佛是徐徐推进炽热的夏季。
周末如期而至，东方老师们也在周一报到啦。
上周我们一起了解了一下关于语言发育迟缓的情况，重点提及关环境引起的语言发育迟缓。
很多家长开始苦恼家有熊孩子，我该如何做?那么今天我们一起讨论讨论吧。
这里，允许我对着上期举例分析的原因来一 一 举例讲讲关于怎么办的措施。
原因一· 网瘾宝宝。
对策一· 没收。
这点需要家长们一起来努力，不能没收了宝宝的电子产品后，你在我旁边玩手机看电视，把宝宝一个人晾着。双重标准使不得。
和宝宝一起戒掉手机瘾，一起走出去逛逛公园接近大自然，或者做做其他手工益智活动吧~~~如果觉得困难，请看前面关于三心的建议。
(乐乐是来做构音障碍训练的宝宝，经过一段训练后，发音基本没有问题了，但是他妈妈每周还要带到我这边来，经不住疑问。乐乐妈妈说，乐乐在家里就是一个网瘾宝宝，这样坚持周末带出来一来戒掉了网瘾，又可以加强巩固发音。这真是精明的妈妈，大写赞~~)
原因二·缺乏互动。
对策二· 强化。
本着缺啥补啥的原则，以前读孩子的关心少了，和宝宝的互动欠缺的家长，现在抓紧时间来弥补。
以前你对宝宝放羊式，现在想宝宝来配合你，哼，宝宝也是有脾气的。所以，不要把目标定太高，连和你击掌互动这样的小动作都不能很好合作的宝宝，我们可以先从他喜欢的玩具或者食物开始。
1·每次拿其欢喜逗其追寻，拿在手里让宝宝看到，在宝宝想拿的时候，记得让宝宝看着你真诚的脸，然后做一个最简单的互动后才把给予相应的玩具或者食物奖励。
2·饭来张口衣来伸手可不好。每次想给宝宝吃饭或者喝水前，请问问宝宝~~宝宝，你要喝水么?你要吃饭么?然后等待宝宝给你一个回复，最初他可能不会搭理你，那么你也不要搭理他。就是先不给喝水吃饭。等他有要求，就会主动来找你，这样慢慢形成一种较好的社交。
原因三·手势语替代。
对策三· 转变。
慢慢开始建立互动后，要转变手势语为有意义语言。
之前和一些家长聊天会说到，我家宝宝还没到一岁的时候说话还比现在(2岁多或者3··4岁)说的多。
我问她们，你们把宝宝那时候看似随便的发音当回事了么?(当然baba mama这样的音在最初还是得到积极回应的)
你是不是觉得没有实际语意的发音就任宝宝唱着独角戏，改配合演出的你却忙着你自己忽略了对话?
一个人长久没有得到回应也会厌倦了继续巴拉巴拉的，当你发现宝宝不爱讲话了的时候，是宝宝早已在你的冷冷态度中对说话失去兴趣，有什么事还不如拉着你手一指或者哭闹一顿来的有效率。
所以，接下来，我们要能肢体动作和有意义语言一起进行。比如，打招呼的时候可以一边握手一边说你好; 一边夸奖宝宝棒的时候一边和宝宝竖起大拇指相互还碰一下。想抱起宝宝的时候不要直接就去宝宝，而是伸开双手嘴巴念念抱抱之后在拥抱。......
原因四·社交情境欠缺。
对策四· 创造。
社交情境的欠缺，会让宝宝的社交障碍，不懂得和其他人相处，自然不会愿意跟着谁学习，或者友好互动。
上期我们有提到，可以多给宝宝看绘本，在故事中建立社交。当然还可以用玩具来一起创造社交情境。几个公仔就可以模拟，一起过家家游戏等。
我没有举例更多的具体，是因为，其实这些都是生活小细节，难以一一举例。另外，之前讲过，每个成长都是不可复制的，每个宝宝的情况不同，不可能照搬别人的成功模式。我们需要在日常生活随机应变，随时随地来引导。
我只是根据自己的经验总结来抛砖引玉，给一个灵感点的。你的宝宝，你最了解，最能抓住最佳时机作为切入点来引导教育。
上期，我说看绘本是对宝宝的语言发展相当有帮助的。但是这个宝宝的妈妈却很苦恼，宝宝根本不学不看。
那么问题来了，你的宝宝基础的社交，注意力你有建立好了么?如果没有，请耐心点，不要一下子给宝宝提出太难的要求。循序渐进，恂恂善诱。
切记，按着 最近发展区原则 来一步一个脚印。
愿每一个家长都不困扰。
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