想象着那么一天：与孩子去明亮的超市，已经不用战战兢兢地一手推着购物车，一手紧紧牵着孩子，他慢慢地调柔自己，学会等待，看到喜欢的东西也会放入购物袋而不会迫不及待地打开，甚至还是得力的小助手，帮你寻找物品，这样美好的画面也许在你的脑海中浮现了无数次......
怎么能让我家孩子开口说话?我家孩子只会仿说，怎么让他主动表达?我家孩子会回答问题，但是从不提问，怎么引导?家长们困惑许久的问题终于得到解答。
相信很多父母都会对孩子说的第一句话记忆犹新，的确 从孩子哇哇坠地，牙牙学语到可以迅速地组织语言，根据自己的情绪改变话语的语调和词汇，这期间 也不过仅有两三年的时间，而到了孩子三岁以后 语言能力就迅速地发展起来。在这个时候呢?孩子说话偶尔会出现结结巴巴 断断续续的情况，那么 当孩子再大一些时，我们应该怎么提升孩子语言表达能力呢?
感觉统合失调是儿童的常见病，其发生率据报道：北京36.2%，上海42.7%，南京24.9%。这些孩子智商不低，却莫名其妙好动不安、课堂捣乱、作业磨蹭、学业落后，同伴关系紧张，家长不时被学校老师传去训话，十分烦恼和劳累，孩子也不时遭到老师批评，甚至体罚，而这些问题的形成主要由于3岁以前的教养环境和教养方式失误所致，值得全民行动起来，及早预防、及早干预这些危害儿童身心健康成长的疾病。
孩子说话不清或是不说话，家长可以从这些方面帮助孩子。主要包括有发音功能训练，包括舌功能训练，唇功能训练，构音肌群功能障碍的被动矫治训练，语言理解能力训练，包括言语性理解能力训练与非语言性理解能力训练，表达能力训练，包括语言性表达能力训练，认知训练，非语言性表达能力训练。
宝宝降临到我们这个世间，面对美好的事物总是充满着好奇心，但是，有美好的同时总是会伴随着一系列的磨难，宝宝可能会患腹泻、麻疹、发烧感冒、精神失常等等，而最让人宝妈头疼之一的磨难恐怕就是宝宝突然口吃了。
2岁以后的幼儿，常有发生说话结巴的现象，这是怎么回事?是否需要矫正?孩子家长陷入焦虑和纠结中。原因分析：孩子在2-3岁词汇量迅速扩大，但由于大脑皮层的言语功能还不成熟，他们还不善于选择词汇，有思维和语言机能发展不同步的情况，导致想到的还不能自如地说出来，从而出现“生理性口吃”。
我国约有1/3的儿童存在着语言障碍，给家长带来了很大的苦恼。家长们期待每一个新生命的到来，只盼孩子健康。但是当孩子具备说话的能力后，却无法与其他孩子一样，问题随之而来。如何帮助孩子让他能够正常说话呢?
最近时不时接到年轻父母的查询，担忧他们的孩子会患上自闭症。在详细了解过孩子的关键言行细节后，我判定这些父母都过虑了!这反映了两方面的问题，一是父母对孩子的正常发育过分忧虑，二是他们在养育孩子的过程中严重忽略了与孩子的互动，从而造成孩子出现疑似自闭症现象。
随着人们对于自闭症的了解越来越广泛，人们发现在很多自闭症患者身上存在着很多令人惊奇的东西，比如，有的自闭症患者在数字、记忆、画画等方面都有着超人的天赋，这些“天才”的举动似乎在无形中和自闭症挂上了钩，难道是“天才”更钟情于自闭症吗?
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