小蕊，一个自闭倾向的女孩，有公主似的脾气，受点委屈就发脾气哭闹。并且存在严重的发音不清问题，似乎每个音都不到位，更可怕的是，她对所有工具都极为防御，几乎做不了任何训练。于是服务师在与小蕊接触时，尽量做到不激怒她，再分析她发音不清的问题，从而思考对策

发音不清的原因有很多种，比如受乡音影响，没有建立良好的发音习惯，或者是存在一定的口肌问题，在仔细分析了小蕊的发音特点后发现，她发音之所以不清晰是避免了所有发音中的口腔黏膜以及牙齿的相互触碰。服务师大胆猜测小蕊是由于口腔高度敏感导致了她的发音不清，因此降低敏感度是训练首要目标。

第一个的训练目标是让小蕊接受海绵棒，在取得孩子信任后，拿海绵棒给小蕊“刷刷牙”。开始时，每节课只能尝试放入两三次，其他大量时间都在互动，增进关系，因为口腔脱敏不是一朝一夕便能实现，接下来服务师偶尔刺激孩子的舌根，很容易就出现了呕吐反射。期间需要转移她的注意力，避免小蕊发脾气，导致拒绝训练。

经过两三个月的训练后，妈妈惊喜的发现，小蕊从开始只愿意喝益力多到后来开始喝水了（以前的小蕊只喝益力多，因为她喝水会出现呛咳，所有故意不喝）。而后又经过一个多月，小蕊已经可以接受刷牙了，发音当然也清晰了许多，同时也印证了服务师最初的判断。